Sahifa fully responsive WordPress News, Magazine, Newspaper, and blog ThemeForest one of the most versatile website themes in the world.
Vue partielle des participants à la séance. Au fond, M. Marcellin Z. HOUNZANGBE, Directeur du FAAELN, à gauche le DEEP  et à droite la Coordonnatrice et l’Assistante administrative de Pamoja AO

Pamoja AO est engagée à développer des partenariats pour le financement de son plan stratégique. Ainsi, l’équipe de coordination était le 25 mars 2020 en audience avec le Directeur du Fonds d’aide à l’alphabétisation et l’éducation en langues nationales (FAAELN), M. Marcellin Z. HOUNZANGBE, et le Directeur des Etudes et de l’Evaluation des Programmes, M. Paul Cyr HOUNKPE. L’objectif était d’échanger sur les possibilités d’obtention de financement de la part du Fonds. A ce propos, le D/FAAELN, facilitateur de cette rencontre, a expliqué les procédures de financement des activités d’alphabétisation et d’éducation/formation des jeunes et des adultes. Elles consistent en résumé à élaborer des projets qui sont ensuite validés par le Ministère et insérés au plan de travail (PTA) de l’année suivante.

Au terme des échanges, Pamoja AO et le FAAELN ont retenu de travailler ensemble sur un projet en lien avec l’approche d’alphabétisation familiale. L’apport technique de l’UIL sera sollicité pour assurer la qualité de la proposition. Un chronogramme a été retenu pour que le projet soit finalisé et validé.

8 avril 2020

Partenariats : Séance de travail de la Coordination de Pamoja avec le DG/FAAELN (Bénin)

Pamoja AO est engagée à développer des partenariats pour le financement de son plan stratégique. Ainsi, l’équipe de coordination était le 25 mars 2020 en audience […]
8 avril 2020

Qualité de l’éducation : Formation des formateurs en français fondamental au Burkina

En synergie avec l’Etat et conformément à la réforme de l’Education de base au Burkina Faso, Pamoja Burkina a introduit le Français fondamental dans les modules […]
8 avril 2020

Fonctionnement régulier des Pamoja pays : le Conseil d’Administration du ReNOPAL tient sa session malgré la pandémie du COVID-19

Depuis décembre 2019, le monde entier est secoué par une crise sanitaire devenue rapidement pandémique : le COVID-19. L’irruption de ce virus dans le quotidien de […]
8 avril 2020

Instauration de passerelle entre l’alphabétisation et la formation professionnelle: Un sujet qui préoccupe le ReNOPAL

Le 28 janvier 2020, le ReNOPAL a organisé un atelier de réflexion qui a réuni plusieurs acteurs impliqués dans l’alphabétisation et la promotion des langues nationales […]